Manifiesto sobre la Paz y la No Violencia

       Hoy celebramos en nuestro Instituto el día Internacional de la Paz y la No Violencia, conscientes de la importancia de este acontecimiento y de la necesidad de poner cuanto podamos de nuestra parte para que finalmente nunca más tengamos que celebrarlo. Es algo difícil, sin duda, pero no imposible, así que nos ponemos a ello, y seguro que si aportamos nuestro granito de arena, algo alcanzamos, al manos a concienciarnos sobre un problema que atañe a muchos seres desvalidos en el mundo.

                        Esto es lo que, inicialmente, nos proponemos a lo largo de la mañana:

                           MANIFIESTO SOBRE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

                                             IES ALBUJAIRA. CURSO 2013/14

                                               Segundo de Bachillerato BCT-A

     Los profesores, alumnos y trabajadores del IES Albujaira, donde compartimos diariamente nuestra convivencia, nos reunimos hoy, día 30 de Enero de 2014, para celebrar y ratificar nuestra posición ante el “Día de la Paz”.

   Pensamos que La Paz no es cosa de alguien o algo, no es la celebración de un día más, La Paz es mucho más. Es luchar diariamente por mantenerla, es convivir con nuestros compañeros, nuestra familia, nuestros amigos, es un deber y además un deber que tenemos que hacerlo realidad. No debemos considerarla como algo inalcanzable, no podemos tirar la toalla, porque con La Paz damos fuerza a las personas débiles y honestas y a su vez podemos ennoblecer la fortaleza del poderoso.

            Exijamos a los gobernantes que no permitan la pobreza, no justificamos ningún tipo de violencia, venga de donde venga, estamos dispuestos a acabar con el silencio y fomentaremos el encuentro y el respeto a los demás, cambiando la trayectoria de los acontecimientos y desarrollando la solidaridad entre los pueblos.

            Nuestros escritos, nuestras palabras, no pueden quedar en el aire, tienen que escucharnos las personas responsables y poner medios para restablecer esta Paz. Existen, y de ello estamos seguros, intereses económicos y políticos que los llevan a hacer oídos sordos, nos negamos rotundamente a ello.

            Debemos de ponernos en pie, en pie de paz y caminar hacia nuevos horizontes de vida y justicia y no de muerte o desesperanza.

            Nosotros, como jóvenes generaciones nos negamos a estar impasibles ante la barbarie, la injusticia y la desolación.

Creemos que ha llegado el momento de dar la cara y actuar, por lo tanto, desde aquí manifestamos nuestra postura y, si el año próximo no celebrásemos este día, sería buena señal. No tendríamos motivo para hacerlo porque en ningún rincón del mundo habría guerras, y por lo tanto no existirían niños pasando hambre a consecuencia de las mismas, desconoceríamos la marginación y la desigualdad.

Aunque parezca una utopía no lo es, pongamos nuestro granito de arena para  poderlo alcanzar.

 Hacemos desde aquí esta llamada a todos aquellos que se sientan como nosotros para que manifiesten de una manera pacífica y a través de todos los medios que puedan tener a su alcance, su unión y su adhesión a la paz.

Por supuesto, y para terminar, decimos bien alto y bien claro:

                                       ¡NO a la violencia!

         ¡SÍ a La Paz y a todo aquello que nos pueda llevar a ELLA! 

                                                                   

                                                               

ACTIVIDADES 
 1.-Campaña de recogida de alimentos 1000 x 1 kg =1000 kilos de alimentos en colaboración con la Cruz Roja.
2. Pintada en el suelo del patio principal de una paloma .(4º ESO-Plástica).
3. Sentada de alumnos alrededor de la paloma en el patio principal y suelta de 50 globos blancos biodegradables en los que se anudará una paloma con un deseo de paz de cada alumno.(1º y 2º ESO).
4.­ Coreografía de PAZ. (2ºESO D).
5. Elaboración de frases, dibujos, reflexiones de paz en castellano, francés e inglés  por los distintos grupos de alumnos  y exposición en tiras de papel continuo colocadas en las paredes.(ESO, Bachillerato y ciclo de sanitaria).
6. Exposición de fotos de “personajes de paz” y de los hechos que los hicieron merecedores del premio nobel de la paz.(ciclos Administración y Gestión de....).
7. Redacción y lectura de un manifiesto por la paz (Bachillerato).
8. Redacción y lectura de un decálogo por la paz en el aula y en el centro.(1º.ESO).
9. Actividades con un videoclip  en francés sobre  la igualdad, los mismos derechos para todos,la amistad y la tolerancia hacia la diversidad.(nivel inicial 1º y 2ºESO,nivel medio 3º y 4º ESO, nivel avanzado Bachillerato en clase de francés).
10. Canción “Soleil” trabajada en clase de francés por los distintos niveles con los tres profesores del departamento.
11. Lectura de poemas en castellano, francés e inglés.(todos los niveles).
12. Colocación de un mural “La paz en el aula, yo participo” en el que los alumnos irán plasmando los “detalles” de paz que ellos llevan a cabo a lo largo del resto del curso.
(1º,2º,3º ESO).