Las Personas-Libro invadieron las calles de nuestra localidad

Las Personas-Libro existen, invadieron, el pasado lunes 16, las plazas y calles de nuestra localidad. De momento somos treinta Personas-Libro, chicas y chicos, alumnos del IES Albujaira que con su ejemplo quieren preservar los nombres de Miguel de Cervantes, Gustavo Adolfo Bécquer, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, Camilo José Cela, Miguel Delibes, o Francis Scot Fitzgerald y Ray Bardbury. El Patio Central de nuestro Instituto, el Colegio Público Virgen del Río, el Ayuntamiento, la Plaza de la Constitución, la Plaza Mayor, la Terraza Mirador, y finalmente la Biblioteca Pública, fueron los escenarios donde las Personas-Libro pusieron de manifiesto el valor y sentido de sus actuaciones.

Comenzamos nuestra actividad. IES Albujaira

Dispuestos

Lucía lee el "Manifiesto"

Entrada Principal IES

                                                           

                                                     Colegio Público Virgen del Río

Frente al Ayuntamiento

                                                               Plaza de la Constitución

                                                                        Plaza Mayor

Terraza Mirador

                                                                     Biblioteca Pública

Foto de grupo Personas-Libro con nuestro amigo y compañero Diego Gómez, bibliotecario, autor del reportaje y copartícipe de esta fabulosa idea de pasear  la Literatura Universal por nuestras plazas y calles.

Seguiremos informando de nuestras actividades... La aventura continuará...

Mañana sorprenderán las Personas-Libro

Mañana, 16 de mayo, sabremos si las Personas-Libro existen. Unos 30 alumnos del I.E.S. Albujaira sorprenderán a los habitantes de nuestra localidad recitando de memoria, por las calles y colegios, fragmentos de obras que han aprendido para que las generaciones venideras sepan que una vez existieron los libros de papel, y de la importancia de los mismos. Serán los soportes vivientes de una nueva generación que proclama la bondad de la literatura.

MANIFIESTO PERSONAS-LIBRO

Imaginemos el peor escenario posible: las teocracias gobiernan en el mundo y se impone la lectura y consulta de un solo libro. El resto de los libros en papel, como imaginara Ray Bradbury en Fahrenheit 451, arden, son pasto de las llamas, material ignífugo para mentes poco amigas de las diferencias, de la discusión racional.

Internet es sistemáticamente censurado y controlado por los gobiernos. Los buscadores, blogs y cualquier otra aplicación acatan ese drástico recorte de libertades en beneficio única y exclusivamente de los beneficios comerciales que puedan derivarse de su uso.

Los soportes desaparecerían, por inflamación, y los canales de comunicación y distribución de contenidos pervivirían, pero cercenados y disminuidos, al servicio de intereses especulativos.

En ese futuro bradburiano adaptado a nuestra era de la información, los distintos soportes carecerían de sentido porque de la diversidad y la abundancia pasaríamos a la uniformidad y el integrismo.

Cuando todo parece perdido, cuando el Estado policial se impone y extiende sus tentáculos a todos los rincones buscando los restos de la libertad de pensamiento que se esconde en los libros, buscando a quienes los poseen y los consultan, perviven clandestinamente las personas-libro, aquellos hombres y mujeres que han aprendido de memoria fragmentos de un libro y al recitarlos en voz alta se convierten en soporte viviente, encarnando un libro, dando voz a un contenido que se trasladará inmaterialmente de generación en generación.

Las personas-libro existen y forman parte de una organización agrupada bajo la denominación Proyecto Fahrenheit 451, y su presencia y tesón son hoy muy necesarios.

Lecturas 1º E.S.O. Tercer Trimestre

Edwald no saca muy buenas notas en inglés, por lo que su madre decide invitar a un muchacho inglés durante las vacaciones para que practique. Pero la llegada de Jasper traerá muchas sorpresas. El recién llegado resulta ser un niño difícil y problemático que convulsiona la armonía de la vida familiar. Una novela que habla de convivencia y de cómo superar los problemas de integración.

Es el pequeño argumento de Intercambio con un inglés, de Christine Nöstlinger.

 

Lecturas 2º E.S.O. Tercer Trimestre

El Amo de la Torre juró venganza antes de morir. Ningún aprendiz de mago debe rebelarse contra su Maestro y, sin embargo, Dana, la actual Señora de la Torre, y Fenris, el elfo, lo hicieron. Ahora, aprovechando que hay nuevos discípulos en la escuela, la muerte no va a impedirle al Maestro cumplir su promesa. Y en el valle siguen aullando los lobos... es lo que se cuenta en la lectura propuesta, La Maldición del Maestro. Crónicas de la Torre II.



Lecturas 3º E.S.O. Tercer Trimestre

Para Tercero hemos programado dos lecturas, completamente diferentes: unos "amores lunáticos" desarrollados en un instituto, quizá como el nuestro; y una aventura, algo más lejana, en tierras del Norte, la búsqueda de un padre perdido, aunque al mismo tiempo la de una identidad la del joven Daniel Márquez y de cuanto le acontece en una geografía tan interesante como las tierras de Finlandia. Dos perspectivas de una misma búsqueda, cuando uno es joven y siente el deseo de descubrir.

Lecturas 4º E.S.O. Tercer Trimestre

Como en trimestres anteriores, seguimos fomentando la lectura en nuestros alumnos. En esta tercera evaluación, hemos cedido una de nuestras lecturas obligatorias al Dpto. de Matemáticas, y leeremos, con el mismo entusiasmo, La voz interior, de Jordi Sierra i Fabra y Soles negros, de Alfredo Gómez Cerdá. Nos veremos obligados a examinarnos de estos libros, pero os animo a que, una vez leídos, dejéis vuestros comentarios sobre las dos novelas, con esa libertad que caracteriza a vuestra juventud. Os dejo las portadas, por si algún despistado, aun no se le ha ocurrido comprar o tomar prestado de la (s) bibliteca (s) de Aula, o de la Pública.